Stéphanie PUECH - Médiation familiale

La médiation familiale est un espace d’expression, de dialogue, de décision. Dans ce lieu, chaque personne peut prendre le temps de dire ce qui est important pour elle. Il n’y a pas nécessairement égalité de place dans le processus de décision. Un enfant pourra être invité dans la médiation de ses parents. Après un ou deux entretiens individuels, il pourra exprimer ce qui est important pour lui à partager à ses parents. La médiatrice travaille avec l’enfant pour accompagner sa parole. Elle travaille avec ses parents sur l’accueil de cette parole. La prise de décision sur un certain nombre de sujets revient à ses parents (ou toute personne qui a l’autorité parentale), pas à l’enfant. Quand l’enfant est présent dans cet espace de médiation, cela permet à ses parents de prendre des décisions ajustées à ses besoins, dans l’intérêt de l’enfant.

La médiation repose sur des rencontres en présence d’un tiers, la médiatrice.

Je soutiens la parole de chacun.e dans cet espace. Cela permet d’explorer la situation, la façon dont chacun.e se la représente et la vit, de comprendre les besoins de chacun, d’y faire une place.

L’autonomie des personnes est soutenue. C’est une démarche volontaire, chacun est libre de s’engager, de poursuivre, d’arrêter, à tout moment, y compris la médiatrice.

La compétence des personnes à concevoir leur manière de vivre est au cœur du processus de la médiation familiale.

La médiation familiale commence toujours par un entretien préalable, d’information, de 20 à 30 minutes. Cet entretien permet aux personnes et à la médiatrice de vérifier que c’est le bon espace pour elles.

Il peut être individuel à l’initiative d’une personne, il peut être commun et réunir les personnes concernées.

J’organise la médiation familiale dans une alternance d’entretiens individuels et communs. Chaque médiation est unique, spécifique
En moyenne, il y a 2 entretiens individuels au démarrage, 4 à 8 entretiens communs pour une médiation entre deux parents.

Les échanges sont protégés par la confidentialité à laquelle est tenu le médiateur.

Qui peut être concerné ?

Des personnes en situation de séparation et de divorce :
- Pour préciser un choix, clarifier une décision
- Pour définir de nouvelles organisations familiales
- Pour parler des relations et de la vie quotidienne
- Pour concevoir l’autorité parentale conjointe
- Pour considérer les besoins des enfants
- Pour réfléchir aux questions financières
- Pour aborder la complexité des recompositions familiales
- Pour protéger les enfants des conflits.

Au sein de la famille :
- Des grands parents et des parents qui sont en désaccord
- Des parents et leurs enfants, adolescents ou devenus adultes, qui ont besoin de se parler
- Des frères et des sœurs qui ont besoin de se parler, qui doivent prendre une décision ensemble (successions, dépendance d'un  parent âgé ou en situation de handicap…)

Entretien familial  & Régulation en famille :
Au moment d’une naissance, ou après, à tout âge de la vie d’un enfant, quand il y a un déménagement,  un deuil, quand il y a des tensions, une situation qui se répète, du stress source de tensions au sein de la famille, etc.

La régulation en famille est un espace de prévention face aux tensions vécues au quotidien avant qu’elles ne prennent de l’ampleur.

Les entretiens familiaux sont des espaces d’expression ponctués par des transmissions psycho-éducatives au sujet de la communication en famille, du développement psycho-éducatif des enfants.  Ils permettent aux personnes d’expérimenter des outils de prévention et gestion du stress, de repartir avec de nouvelles pistes psycho-éducatives à explorer.

Face à une situation problématique, nous avons  tendance à faire plus de la même chose et l’approche systémique nous invite au pas de côté.

Ma formation :
- Médiation familiale, diplôme d’état, Ocellia Lyon (2023-2026)
- Formation Interventions auprès des enfants et des adolescents, IFATC Lyon (Formation et déformation de la pensée et de la parole de l’enfant – Entretiens auprès d’enfants et d’adolescents – Médiation parents-adolescents – La fratrie et ses enjeux développementaux ; Systémie, modèle groupal narratif) (2026)
- Formatrice Gordon Parents & Professionnels de l’enfance certifiée (2019 & 2023), je suis  également co-coordinatrice du pôle des professionnels de l’enfance chez Exprit-Gordon Crossings (certifié Qualiopi)
https://www.gordon-crossings.com/formation-professionnels-enfance-jeunesse/
- Formation au coaching coparental, Lorraine Filion, Ucly Lyon (2024)
- Certification le burn-out parental, Training Institute for parental burnout, M Mikolajczak et I Roskam (2022)
- Formation Cours d'accompagnement des personnes en fin de vie, Rosette Poletti (Suisse) (2019)
- Formation à l'animation d'ateliers à médiation artistique argile, modelage, sculture, avec une approche Rogérienne, L'Atelier Art Nature (Puylaurens) (2017-2018)
- Animatrice des Ateliers Les mots qui font grandir les parents, les enfants, la relation, APComm, N. Larcher & S.Benkemoun, Paris (2015)
- Certification Conseil en Santé Holistique : Accompagnement des personnes confrontées à la maladie, au stress (Analyse transactionnelle, écoute active, émotions & psychosomatique, neurosciences, deuil, besoins dans trois dimensions d expression, etc.) ; École de R. et AM Filliozat, Toulouse (2010-2012)
- Animatrice d’ateliers ProDAS (Programme de développement affectif et social, ProDAS-Motivation France, Saint-Juéry (2010-2011)
- Grammaire des émotions, EIREM, I Filliozat, Aix-en-Provence (2007 & 2015)
Parcours initial : enseignante en collège et lycée (en disponibilité), formée à la pédagogie Montessori, Freinet.